Узбекистанский сайт любителей собак

НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ ПРАВИЛ, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗНАТЬ И ПОМНИТЬ, ПРИСТУПАЯ К ДРЕССИРОВКЕ ЩЕНКА.

* Никогда не приступайте к дрессировке щенка, если у вас плохое настроение. Щенок непременно почувствует Вашу нервозность, и это отразится на его обучении.

* Если в ходе занятия у вас что то не получается и вы начинаете злиться, прервите урок и займитесь другими делами. К обучению вернетесь немного позже. Прервав занятие, вы, конечно, не решите проблему, но по крайней мере и не усугубите ее.

* Как бы ни велик был соблазн одернуть щенка за поводок или помочь совершить ему какое либо действие руками, воздерживайтесь от этого. Помните, что любое действие вызывает противодействие. И если применение силы бывает оправданно при дрессировке взрослых собак, то со щенком лучше обойтись без применения силовых методик, развивающих ненужное упрямство и подавленность.

* Постарайтесь, чтобы щенок «понимал», чего вы от него добиваетесь. Занимаясь по предлагаемой ниже методике, вы заметите, что иногда ваш ученик сам будет предлагать вам различные, интересные ситуации. Ваша задача решить закреплять их или игнорировать. Предположим, что мы решили обучить щенка подавать лапу. Кулак с зажатым кусочком лакомства удерживается на уровне земли. Щенок обнюхивает кулак — никакого вознаграждения. Щенок усаживается в ожидании, что последует дальше. Имейте терпение, чтобы щенок понял, что и это не дает ему никакого вознаграждения. Он может подать голос — снова никакого вознаграждения. Наконец, он попытается лапой раскрыть сжатые в кулак пальцы — и моментально получает вознаграждение. Лапа подана — вознаграждение получено. С этого момента именно это действие должно всякий раз вознаграждаться.

* Найдите подходящее вознаграждение-лакомство. Главное условие нашей дрессировки заключается в том, чтобы щенок видел вознаграждение, которое он может получить, если будет выполнять команду. Если вид вознаграждения вызывает излишнее возбуждение, способность к познанию будет тормозиться и вы не получите желаемого результата. В том случае, когда интерес вообще отсутствует, мотивировка просто не сработает. Предлагаемое вознаграждение должно быть достаточно привлекательным, чтобы удерживать все внимание щенка на его владельце без излишнего возбуждения, которое будет только отвлекать щенка.

* Ваши уроки должны быть короткими, но эффективными. Не следует заниматься со щенком более 5-10 минут подряд. Наиболее эффективный режим занятий — короткими сеансами по несколько раз в день.

* Подавайте команды веселым ободряющим голосом. Ровный, лишенный эмоций, или очень тихий голос, иногда может быть уместен при работе с уже обученной собакой. Щенок же на такой голос просто не будет реагировать. Помните, что ваш голос и поведение должны быть для щенка интереснее, чем все то, что его окружает. И еще. Наиболее частой из ошибок, является сливание множество слов команды, в одно длинное, непонятное щенку слово: КомнеКомнеКомнеКомнеКомне. Произносите команды, слегка растя-а-агивая слова, и ни в коем случае не сжимайте их и не строчите как из пулемета.

Помните, самыми главными правилами успешной дрессировки щенка являются: ТЕРПЕНИЕ, ЖЕЛАНИЕ ПОНЯТЬ ДРУГ ДРУГА, И ЕЩЕ РАЗ ТЕРПЕНИЕ.

Джон Фишер «О чем думает ваша собака»

Джон Фишер, профессиональный зоопсихолог, в этой книге пытается показать мир с точки зрения собаки — «перевести» для нас собачьи мысли и объяснить нам, как собаки воспринимают наши действия. В ней доступно объясняется, почему зачастую хозяин с собакой друг друга не понимают и не могут «договориться», что может вести к разочарованию, раздражению и всяким неприятным последствиям в будущем. Книга может быть полезна многим, кто хочет улучшить свой контакт с собакой, сделать процесс воспитания приятным и легким и решить проблемы нежелательного поведения.

…На протяжении многих лет складывались небылицы, в которых нашли отражение распространенные взгляды на дрессировку собак. Как автор и преподаватель заочного курса «Поведение собак» я располагаю данными, полученными в ходе исследований моими студентами — они говорят о том, что старые «принципы» все еще широко распространены:

«Если вы велите собаке что-то сделать, вы должны заставить ее сделать это сразу же».

«Никогда не используйте пищу для дрессировки, это подкуп. Собака должна выполнять команду лишь потому, что ее отдали вы».

«Нельзя начинать дрессировать собаку, пока ей не исполнится шесть месяцев». (Многие клубы отказываются дрессировать собак моложе шести месяцев.)

«Если вы собираетесь как следует выдрессировать собаку, необходимо применять удавку».

Это лишь немногие основные правила, которым меня первым делом научили, когда я делал свои первые шаги в мире собак. Опираясь на них, я пытался научить моего первого пса отыскивать и приносить гантель, и сегодня, оглядываясь назад, я вижу, что действительно сумел его научить.

1. Я скомандовал ему: «Сидеть!» указав место рядом с собой. Он не подчинился немедленно, и я дернул за поводок и удавку и нажал на его задние ноги.
Я думал: «Я учу его выполнять команду «Сидеть».
Пес думал: «Мне не нравится это слово: «Сидеть», оно означает, что он будет грубо со мной обращаться».

2. Я скомандовал ему: «Стоять!» и бросил гантель. Когда он рванулся за ней, я резко дернул поводок и повторил: «Стоять!».
Я думал: «Я учу его не бежать, пока я не прикажу бежать». Пес думал: «Я запутался: почему он не позволяет бежать за гантелью?»

3. Я приказал: «Принеси ее!» — и побежал, ведя его на поводке туда, где упала гантель. Я думал: «Я объясняю ему, что теперь он должен принести гантель».
Пес думал: «Теперь совсем ничего не понимаю: он же только что приказал ждать!».

4. Я указал на гантель и скомандовал: «Возьми» Когда он ее взял, я побежал назад, легко подтягивая поводок, чтобы побудить его следовать мной.
Я думал: «Учу его подбирать предмет и приносить обратно».
Пес думал: «Должно быть, разрешил, возьму… Ой нет — он тянет меня назад; лучше я ее брошу».

5. Он бросил гантель. Я сказал ему: «Нет!» — сунул гантель ему в пасть и удерживал его челюсти, приказывая: «Возьми!»
Я думал: «Учу его не бросать предмет».
Пес думал: «Теперь он, кажется, начинает злиться. Как только он позволит — выплюну и никогда больше не побегу за этой штукой».

…Вот такой перевод с собачьего языка на человеческий и обратно. Эту книгу мы не продаем, не рассылаем и не рекламируем — лишь рекомендуем найти и прочесть.

Тема о бесконфликтной (оперантной, мотивационной) дрессировке открыта здесь.